养正 ·正思深研|聚焦“三真”课堂发展核心素养 ——兰亭小学课堂教学研究系列活动

在教育改革不断深入的当下，兰亭小学积极响应区教师发展中心的号召，以新课标为导向，努力探索“真学习 真思维 真发展”的课堂样态，通过开展一系列扎实有效的课堂实践，致力于培育和发展学生的核心素养。

区“Miss Li工作室”成员，学校教导主任尤佳老师执教三年级英语新教材《Unit2 Clean our classroom》第四课时。尤老师依托本单元主题“clean our claaaroom”的话题转入“clean our school”并拓展到“clean our home”,借助“自主学习任务单”中Do the survery、Finish the dialogue 和Act it out三个任务指导学生通过制动cleaning plan来促使学生养成维护校园环境、爱护公共设施的良好习惯，同时培育团队合作意识与集体精神，引导学生基于语篇，联系实际生活。本堂课将作为区“梁溪名师”在线资源库的展示课。

校青年教师钱辰鸣老师执教五年级《Unit4 Seeing the doctor》第一课时。钱老师带着学生通过解读文本探索本课时主问题How to see the doctor?在“合作学习共同体”的Read、draw、write三个任务驱动下，引导学生找到主问题的答案，在活动中培育学生发现问题、敢于表达的学科核心素养。钱老师还通过AI智能工具当场生成朗朗上口的chant，告知学生们如何保持身体健康，在潜移默化中达成育人目标。本堂课将作为我校英语学科组课改成果亮相与兄弟学校联合教研活动中。

       校骨干教师季尚升老师执教四年级《篮球：运传球组合练习》一课。季老师以发展学生体育核心素养为引领，创设了丰富多彩、生动有趣的教学情景，将教师的动作示范、重点讲解与学生的自主、合作学习有机结合，注重培养学生的篮球兴趣，强化基本技能，课堂氛围活跃，学生积极参与，展现了良好的篮球技能和团队合作精神。

兰亭小学在课改之路上成果初显，学生与教师均收获成长。未来，学校将持续深化教研活动，秉持新课标理念，努力构建“三真”课堂新样态，在教育改革的浪潮中，稳步前行，争创佳绩，为学生的发展全力赋能。