养正·正思深研丨示范引领展风采精耕细作促提升 ——梁溪区“课改校校行”暨兰亭小学高校支持项目活动

为扎实推进区域教学改革，解决课改中遇到的突出问题，培植更多的兰亭好课堂，借助高校前沿理念和科学经验，扎实推进学校“思•辨•论”课改项目，12月6日下午，江苏省无锡兰亭小学以“学业质量标准与教学方式改进”为主题，举行了梁溪区“课改校校行”暨兰亭小学高校支持教师专业发展项目活动。无锡市教育科学研究院小教研究室黄伟星主任、江苏省数学特级教师沈晓东老师、东北师范大学驻地专家蔡京玉教授、兰亭小学杨菊萍校长、全体数学教师及兄弟学校教师代表共同参与本次活动。

兰亭小学青年数学教师周芯伊老师执教苏教版五年级上册《用字母表示数》。周老师引导学生在男生女生抢红包、玲玲和妈妈比年龄等学生熟悉的生活情境中,理解和掌握用字母表示数量关系和变化规律，体会字母能表示变化的量，含有字母的式子还能表示不变的数量关系。学生在操作、观察、分析、对比的过程中探索用字母表示事物的关系和规律，形成初步的代数思维；并在解决问题的过程中提高发现问题、分析和解决问题的能力,进一步发展符号意识、推理意识、模型意识和初步的应用意识等，提升综合素养索养。

江苏省数学特级教师沈晓东老师为大家带来了精彩的六年级《“数的运算”总复习》一课。沈老师引导学生把小学阶段数的运算分为十二类，从整体的视角对“数的运算”进行再认识，学生通过横向研究，发现加减乘除计算意义相联；纵向研究，理解整数、小数、分数计算方法相通；纵深研究，感悟算法背后是运算律。最终学生领悟到许多数学知识，从表面上看是不相关联的，但如果把它们放到一起，整体地去看一看、比一比，就会发现它们背后有很多“相联”和“相通”，就会对这些知识有更加深入的理解。

评课环节，黄伟星主任首先结合新课标的要求对两节课给予高度评价，接着以《核心素养导向  教学方式转变》为题，结合新课标对核心素养的基本内涵和单元整体教学两方面进行了深度解读。黄主任指出教师要有实质理念上的改变，必须确立基于核心素养的教学目标，立足于课堂教学，切实提高学生的数学核心素养，为素养而教。他强调在数学教学中，要重视整体性、一致性、阶段性的理解，同时鼓励老师多思考、多研究，更好地将新理念落实到日常教学中，发展学生的核心素养。

沈晓东老师结合两节课堂实例，就“新课标与课堂实践”这一主题，从学习新课标，把握新课标理念之“魂”；落实新理念，探寻学与教改革之“径”；建构新课堂，把脉小学数学课堂之“变”三个方面给大家进行指导。他指出：作为新时代数学教师，我们应该理解数学、理解学生、理解教学、理解技术。

最后，东北师范大学驻地专家蔡京玉教授对本次活动进行了总结，希望每位数学老师认真学习新课标理念，钻研数学教材，以学生基础为起点，遵循学生发展规律，转变教学方式，全面提高教学质量。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。在思维和理念的碰撞下，智慧与经验的交融中，本次研讨活动完美落幕。独行快，众行远，课改路上，我们将继续携手前行，让课改之花在兰亭绽放。