汉字书韵 文化蒙养——《我会造字》课堂展示

文韵墨香，笔书兰亭。10月15日下午，江阴市教育学会书法教育专业委员会第一届会员代表大会在江阴市辅延小学拉开帷幕，兰亭小学沈艺老师与二年级孩子一起分享了《我会造字》这一书法课堂。课上，沈老师带着孩子们学习“造”字；孩子们纷纷成为小仓颉，“造”出了不少奇妙的汉字。

象形字由图画文字演变而来，沈老师引导孩子们抓住树木的主要特点简笔画来，造出了一个个生动形象而又风格迥异的“木”字，这也是一年级课本里就和大家打过招呼的老朋友了。

“本”原表示大树的树根，孩子们创造“树根”的时候犯了难，只会画几条树木根须加以表示。沈老师用一个抽象的点，把大家的眼光集中到树根上来，再演变而成“本”字。孩子们瞪大了小眼睛，动足了小脑筋，感到新奇极了。

在一年级《日月明》一课中，孩子们就认识了充满想象力的会意字，比如“小大尖、田力男”……课上，沈老师联系旧知，进行迁移：口+木＝？孩子们积极思考，组合出了不同的汉字！

形声字也是孩子们的老朋友了，回顾《树之歌》一课，沈老师启发孩子：你还知道哪些“木”字旁的形声字？大家你一言我一语，开拓思维，说出了一连串木字旁的形声字！

“木”和“木”字旁的字书写要点相同吗？沈老师的指导也有方法，以“木、林、枫”为例引导先看结构，再看重点笔画。孩子们仔细观察，认真练写，都当上了小小书法家。

汉字真伟大！这堂课，孩子们了解并体验了汉字造字的基本方法，感受到了我国汉字的有趣和古人的智慧，从而更喜爱汉字、喜爱书法、喜爱中华传统文化了。意趣结合的书法课堂，让孩子们在浓厚的文化氛围中收获满满！