养正·正思深研┃开题凝智明思路，养正科研共提升 ——兰亭小学参加市“十四五”立项课题开题论证

春风桃李花开日，深耕细研正当时。2024年3月12日，无锡市“十四五”（2023年度）规划课题开题论证活动在积余实验学校运河分校举行，兰亭小学携两个课题参加了此次活动。

3月12日上午，梁溪区小学英语研训员李英老师带着我校尤佳老师及工作室其他成员参加集中开题论证活动。

首先，课题第一主持人尤佳老师围绕《支持学生素养表现的小学英语KWKL自主学习任务单应用研究》做了现场汇报。她从概念界定、研究价值、研究重点、研究思路及研究创新之处五方面入手，结合当前我校英语组对自主学习任务单的使用情况做了详细的介绍。

课题组专家张琦老师对此课题的研究价值给予了高度的肯定。吴永君专家对课题中“素养”和“表现”两个关键词的研究给出了明确的实施路径；殷亚清专家从学习单研究的范式建构给出了细致的指导。

3月12日下午，周娅娟副校长带领学校《翰墨育人：儿童积极品格品式转换的研究》课题组成员参加集中开题论证活动。

论证会上，课题主持人周娅娟副校长首先就课题的核心概念、研究目标和内容、课题预期研究成果等方面进行了详细的阐述。

课题组专家吴永君老师认为该课题能紧紧围绕学校的办学特色，并作为学校“十三五”课题的延续性研究很有意义，并对课题的研究角度提出了指导性意见和建议。殷亚清老师和张琦老师对课题中的核心概念界定和核心品格的内涵作了进一步的科学论证和精辟指导。

两位课题组负责人表示，将按照专家的指导意见认真落实，对课题研究方案进行优化完善，并严格按计划开展课题研究和教育实践活动，形成高质量的研究成果。      

本次开题论证会，既是对课题研究方案的再一次论证和完善，更是对课题研究正式启动的一次全面部署和动员。课题组全体成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和方向。我们相信，在专家老师的精准指导下，在课题组所有成员的不懈努力下，我校两个课题的研究工作定能”百尺竿头——更进一步！”