“学科文化蒙养”课堂教学实践样态建构 ——兰亭小学高校支持教师专业发展项目体育学科活动

  风和日暖，万物生长；春风有你，研学路上。3月24日上午，兰亭小学体育学科组开展了“学科文化蒙养”课堂教学实践样态建构——高校支持教师专业发展项目体育学科活动。东北师范大学团队特邀专家、无锡市学科带头人、锡山区体育研训员陈辉，兰亭小学校长杨菊萍，副校长钱建元、周娅娟和全体体育老师参加了本次活动。

  活动伊始，张晴老师展示了精心准备的《前滚翻》一课。张老师在教学中创设“森林里的小刺猬遇到危险”为情境，激发学生的活动欲望。在前滚翻练习中，老师采用“坡垫”降低初学难度。为了让学生尽快掌握动作要领，张老师归纳了“小秘籍”，进一步引导学生在试错后主动尝试与探索。整堂课，学生都保持着高昂的练习热情和专注的注意力，他们在有合作、有竞争、有鼓励的氛围中，怀着愉悦的心情，带着浓厚的兴趣，积极主动地参与学习任务。

  课堂观摩后，三位校长和体育组老师对本节课进行精彩点评，大家对张老师的课堂教学给予高度肯定，认为这节课堂符合新课标理念，呈现了区域课改的精神，也是我校“正学课堂”教学研究的一次新尝试。

  随后，大家聆听了特邀专家陈辉老师的课堂点评及讲座。陈老师对本节课教学中坡垫、“秘籍”的运用，器材的充分利用，以及情境教学进阶等方面进行了剖析，给予老师们很多启发。陈老师提出的复盘式评课形式，以及在体育课堂上发展学生的运动认知能力和思维认知方式的观点，为我校“学科文化蒙养”课堂教学新样态构建指明了研究方向。

  半天的研讨活动丰富而精彩，东北师范大学专家团队为兰亭小学的教师发展和课堂建构提供了强大智力支撑。面向未来，我们将继续在高校的引领下，扎根课堂，勤恳耕耘，一路拔节成长。