“语”众不同助减负，特色作业促增效

  云天收夏色，木叶动秋声。在“双减”背景下，兰亭小学语文组围绕新课标，积极探索作业优化设计，致力于引导学生在生活中去发现知识、创造新知，提高学生的核心素养，保证学校教育的“轻负”与“高质”。小小的特色作业，浸润着老师的智慧，更饱含着兰亭蒙娃们的创意与潜能。让我们一起来看看兰亭蒙娃们丰富多彩的成果吧！

一年级

  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。一年级的小朋友们利用课余时间动动巧手摆一摆，拼一拼，各种不同的材料在他们的小手下妙手生花，变成了一个个可爱的拼音字母宝宝！

二年级

  瞧，二年级的孩子们通过构建思维导图，紧抓核心知识，将课文的结构梳理得清楚明晰，加深了对课文的理解并从中汲取智慧。那多彩的思维导图激发了孩子们联想的能力，那拓展性的衍生，正是孩子们思维迸发的显现。

三年级

  三年级的孩子们通过画一画、写一写等形式来完成属于自己的实践作业。他们走近秋天，寻找秋天的美，争做大自然美景的搬运工。一张张小小的、富有创意的小报从他们的双双巧手里诞生。

四年级

  腹有诗书气自华，四年级的老师们引导学生用图画的方式梳理已学诗歌。学生们用看得见的方法让诗歌变得更加生动，在图文结合、温故知新中碰撞出更多智慧的火花。

五年级

  孩子们的语文作业内容丰富多彩：有可爱有趣的“漫画”老师，有值得珍藏的“心爱之物”，有结合课文内容完成的特色习题，有课外阅读的推荐卡，有充满浪漫色彩的中秋诗词……这样的特色作业展示了孩子们的奇思妙想，有效激发了他们学习语文的兴趣！

六年级

  一字一句皆有情，活学活用展创意。六年级的学生们在学习中围绕单元主题，紧扣单元要素，创作出了丰富多彩的中秋诗词小报、思维导图、诗配画等作品。一份份实践作业不仅漂亮美观，更凸显出了学生将书本知识与实际生活的完美结合。

  一份份构思精巧、图文并茂的特色作业，融趣味性、知识性、层次性、实践性为一体，充分激发了学生的学习热情，锻炼了学生的综合能力，发展语文素养，让“轻负”与“高质”在学校落地。接下来，兰亭小学全体语文教师将继续优化作业设计，让学生的视野从课本走向生活，走向社会，展现凝练、智慧、高效的语文特色作业。